中国教育在线

　　导读：复旦大学管理学院院长陆雄文教授解读《中国高质量MBA认证》。

　　中国高质量MBA认证的发起

　　中国高质量MBA认证的形成过程

　　中国高质量MBA认证与国际认证的对比

　　中国高质量MBA认证的标准

　　中国高质量MBA认证的流程

　　中国高质量MBA认证的执行

　　中国高质量MBA认证的发展目标

　　推荐：商学院的“认证之旅”>>

　　一、中国高质量MBA认证的发起

　　中国MBA教育事业的宏观要求;

　　规范MBA教育市场，培养适合中国国情的管理体系、模式;

　　通过20年的学习积累和实践探索，发扬符合中国社会发展的价值观和人文理念;

　　在合格评估的基础上，形成各个商学院持续改进机制;

　　解决目前国际认证对中国教育市场造成的困扰。

　　二、中国高质量MBA认证的形成过程

　　2007年，完成国内认证包括标准、流程、制度、管理等一系列文件的初稿。

　　2010年，再次对上述文件进行会议讨论、修订，经过认证与评估分委员会的认可，形成正式文件。

　　三、中国高质量MBA认证与 国际认证的对比

　　为什么参加中国高质量MBA认证?

　　帮助商学院明确使命，敦促商学院在使命的指引下结合所在地区商业经济发展状况，明确其市场定位和发展目标。

　　帮助制定相应的发展战略，激发创新思维，提高教学质量，帮助商学院建立持续改进机制。

　　帮助商学院成为具有中国特色的、能够促进中国经济发展和商业文明进步的高水平工商管理教育机构。

　　中国已获国际三大权威认证的商学院有哪些？

　　四、中国高质量MBA认证参评要求

　　MBA/EMBA项目状况

　　商学院必须具备MBA/EMBA项目;

　　经过国务院学位办或其它教育主管部门批准试办;

　　合格性评估通过并已满两年以上。

　　商学院对MBA/EMBA教育持续质量改进意愿与能力

　　商学院针对MBA/EMBA教育有强烈的持续质量改进意愿;

　　商学院与政府有关部门及企业界保持着良好的沟通与合作;

　　商学院拥有持续的资源投入以改善师资队伍与教学设施水平;

　　商学院MBA/EMBA教育指导思想强调创新性思维并已形成一定办学特色。

　　中国高质量MBA认证的标准