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　　教育发展20余年，传统商学院的教育体系也面临着诸多挑战。走出中国特色，建立适合本土文化和本土实践的中国企业管理理论是MBA教育改革的重要方向。

　　“忘掉MBA吧”，电影《华尔街》中一句经典台词，反映了商学院教育当年与商业实践的要求相距甚远所面临的质疑。而在中国，随着中国经济的崛起，市场对商务人才的需求持续加码，中国商学院二十年来也如雨后春笋般发展，但中国社会结构、制度环境、经济环境不断调整，转型期的中国企业正经历着技术、全球化、资金和运营模式等变革，传统商学院的教育体系也面临着诸多挑战。

　　如何提炼出中国本土企业管理实践的成功经验，建立适合本土文化和本土实践的中国企业管理理论，并有效指导学员开展管理实践，是当前MBA教育改革方向之一。

　　商业能力不是靠各种理论堆砌出来的

　　商业能力不是用各种理论堆砌出来的，而一定是在实战中历练出来的。传统的商学教学模式已经远远无法满足当今社会发展的需求。传统讲授式教育的缺点在于教学与学员的管理实践往往存在脱节，无法激起学员的学习兴趣;由于理论的滞后性，经常出现以“拙劣的理论”挤出优秀的管理实践的现象。传统讲授式的教育的弊端不言而喻。而在案例式教学中，案例材料针对静态、陈旧的管理问题与情景，缺乏系统和全面的思考，使用的案例多数是直接引进的国外的企业案例，容易出现水土不服的现象。因此，目前中国MBA传统的教育模式必须有新的突破和改革，行动学习式的教学模式就开创了管理教育的新范式，让商学院的教育回归本源。

　　“行动学习”的理论是由英国的瑞文斯教授提出的，从20世纪90年代末就逐渐被一些世界著名的500强企业所接受和运用，包括GE、花旗银行、壳牌石油公司、霍尼韦尔公司、强生公司、西门子、AT&T、IBM、杜邦。但作为一种教学理念，目前国内商学院中，华东理工大学商学院首次引入“行动学习”理论。