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　　海西经济的迅速崛起，不少福建企业驶入了发展快车道。同时，也让他们面临着更为激烈和残酷的市场竞争，因此，不少企业都对高级管理人才提出了更高标准的要求。在此背景之下，以培养高级职业经理人为己任的工商管理硕士（MBA）在福州市场火速升温，倍受关注。以福州大学管理学院为例，2004年福大第一届MBA学员招生60人，而今年福大MBA在校生有1200余人，2010年福大MBA春秋两季招生数已经突破400人。那么MAB教育缘何如此火爆？学员究竟又能从中收获到什么呢？

　　MBA，备受三类人群青睐。

　　业内专家指出，福建目前不少企业正在遭遇成长阵痛期，系统提升企业高层的综合管理素养已经刻不容缓。因此越来越多的企业高管、老板都希望通过MBA学习让自己先人一步，让自己及团队具备前沿的视野、理念以及管理能力。“其实每个人读MBA的目的和初衷是不同的，但是通过MBA的系统学习，但是最终都让我们的知识结构更完整、学习能力得以提升。”2005级福大MBA学员童峰表示。

　　记者从福大MBA教育中心了解到，当下报考MBA的学员主要是以下三种。第一，他们大都是凭借自己的工作经验的累计获得了企业管理岗位的职位，但是在实际管理工作中也遇到了许多凭经验无法解决的问题，他们希望通过系统的学习深造，能更好地解决工作中的实际问题，可以说他们是带着问题来读的；第二，经过几年甚至十几年的工作生涯，目前在工作中遇到较大瓶颈，他们希望以MBA作为一个“跳板”，给自己一个新的起点和更广阔的视野。三是看中MBA这个庞大的同学群体的人，希望在学习的过程中结识一批管理精英，为自己纵横商场或职场建立更好的人脉关系。

　　福州大学管理学院副院长唐振鹏博士说：“7年来，福大培养了近500名的MBA毕业生，他们分布在海西各条经济战线上，为海西的经济建设提供了有力的人才支撑。现阶段福大管理学院专业学位教育正处于一个蓬勃发展期，去年高分通过了全国MBA委员会组织的教学合格评估，今年又成为了全国MBA教育改革试点单位。同时，在拥有3个专业学位硕士点基础上今年还新增了金融硕士、会计硕士、国际商务硕士、应用统计硕士、工程管理硕士等5个专业学位硕士点。”

　　作为全国MBA教育改革试点单位，福大MBA中心经过多年的开拓进取，已然形成了自己独特的培养模式。主要表现在以下几个方面。首先，以福大工科为背景，依托福大管院雄厚的师资力量，MBA学员综合素养的提升更有保障；第二，与行业联合办学，迄今为止，已经开办电信班、质监班、国税班、厦航班等行业班；第三，注重实践环节，名企参观、企业调研、企业实战调研大赛贯穿教学过程；第四，充分的人脉交流，福大MBA学员的交流和学习不仅仅局限在同班同学和老师之间，更是通过MIBP论坛、联欢晚会、班级联谊、文体比赛等形式，让MBA班、工程硕士班、高级研修班甚至在不同年级之间进行交流，这种跨年纪、跨学科的滚动交流，让思想风暴时时上演；第五，拓宽国际化视野，管理学院先后与美国纽约理工大学、英国威尔士大学等高校建立了协作关系，通过联合培养、互换学生与老师等方式，拓宽专业学位研究生培养的国际化视野。

　　童峰2005级福大MBA已毕业学员

　　我是学工科出生的，工作以后，觉得自己的知识结构、人际交往方向还需要进一步提高，为今后的发展打好基础，所以我报读了福大MBA。学完之后我觉得自己的学习能力、知识结构确实都有了进步和提升。知识结构上，它填补了我对经济学、管理学方面的一些空白；学习能力的提升则得益于福大的工科背景，而且给我们创造了跨学科、跨年级的沟通、交流、学习的机会，让我渐渐具备知识整合、融会贯通的能力。

　　每个人读MBA不仅出发点不一样，而且所得到的收获也不尽相同，对我而言，首先让我学会了换位思考。我供职于一家外企，先前对于企业制度、文化仅停留于被动接受的层面，通过MBA的学习，基本上已经明白制度背后的意义和价值，并主动接受；第二，由于工作关系，我经常出去和其他企业的高层领导进行谈判、交流、合作，我发现我在MBA所学所得让我更容易和他们找到共通点，我的专业管理知识也让他们觉得对我更可信赖。

　　黄一彬2009级福大MBA在读学员

　　因为在福州工作和生活，考虑到现在和将来，不仅可以充分利用学校图书馆等硬件资源，还能和老师、同学进行面对面的交流，加上对福大比较知根知底，所以就报读了福大MBA。在学习的过程中，我们参加了MIBP论坛、海西发展论坛、劳模论坛，甚至还能通过全国MBA论坛等平台向其他院校的老师和学员取经。在这些过程中，我结识到各行各业的企业家、学者、高管，让我的思考视野更加开拓了。

　　我从事的是金融行业，因此我觉得对于经济学、工商管理等学科更需要进行系统学习，在老师的带领下，我们需要进行案例讨论、案例PK大赛、调研报告，这些实践都是需要综合用到理财、管理、市场营销等各个领域的知识，老师们为了我们能够自主运用所学的知识，真是煞费苦心。