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　　4月16日，由上海交通大学上海高级金融学院承办的"创业与投资高峰论坛"在上海举行。当天同期举办2017年招生启动新闻发布会。上海交通大学上海高级金融学院执行院长、金融学教授张春表示，明年MBA及EMBA的入学新规，对招生的影响现在还不得而知，“肯定有影响，但综合影响不大”。

　　时值MBA招生季，教育部出台进一步规范工商管理硕士(MBA)专业学位研究生教育的意见，明确自今年12月1日起，各培养院校不再自行组织“高级管理人员工商管理硕士(EMBA)”专业学位研究生的招生考试。而从2017年起，EMBA统一纳入全国硕士研究生考试招生，考生参加MBA专业学位研究生全国统一入学考试，由教育部统一划定MBA专业学位分数线并向社会公布，培养院校则按照国家统一招生政策自主录取。

　　EMBA全国统考的“杀伤力”究竟指向谁?事实上，EMBA的母体——MBA是我国设置的首个专业学位，1991年开始开展MBA专业学位的研究生教育，25年来推动了国内非学术学位的研究生教育发展。但同时，MBA教育在发展过程中也存在需要高度重视并亟待解决的问题，如部分院校办学定位不准、办学思想不够端正、办学行为有失规范等，影响了MBA包括EMBA专业学位研究生教育的办学质量和声誉，引起社会关注。

　　眼下，真正想读MBA的学员还是非常积极参与报考。在上海市政府依托上海交通大学创建的上海高级金融学院，金融MBA项目执行主任倪海英透露，截至目前，2016级金融MBA项目的报名人数已逾1900名，同比增长高达83%，创出这一项目8年来的新高。在最新一届入学的250名学员中，实际考录比为8：1，也就是平均每8人只取1人，笔试+面试的组合考难度增大。

　　上海高级金融学院执行院长张春向解放日报·上海观察记者表示，明年MBA及EMBA的入学新规，对招生的影响现在还不得而知，“肯定有影响，但综合影响不大”。他认为，专业学位的专业性本就较强，报考者理应是为了专业学习而来，而且专业背景也是较强的。比如，就这届金融MBA学员而言，来自银行、保险、券商、资产管理等金融行业学员约占60%，来自于实业等其他行业的约占40%，有意思的是其中20%的人还拥有律师执照。从学历层次看，硕士及以上学历者占比达16%，其中全日制新生来自中国C9高校联盟及985院校的比例高达86%，甚至有3名新生已获得博士学位。“尽管明年入学难度进一步增加，但这样背景的考生也能适应考试。”

　　不过也有学者认为，对于研究生教育，专业学位区别于学术学位之处正是其面向职业、重在实践。比如21世纪教育研究院副院长熊丙奇就表示，未来EMBA实现全国一张卷，会否引导学生“拼分数”，只靠理论而忽略实践呢?他认为，要求EMBA这样重视实战经验的学习者参加统一化的考试，但不能只用卷面的分数去评价人才。

　　实际上，教育部新规把控的不只是“入学关”，除了将一部分“学位意愿大于学习意愿”的人挡在门外，还针对培养院校的办学过程与学位出口。比如这一规定要求：杜绝“培训班”式、“放羊”式的培养方式，杜绝不上课或达不到规定课时而获得学位的现象;又如，严禁降低标准授予学位学历、“花钱买学位”等行为，严肃查处教学评价中的权力寻租和不正之风。

　　解放日报·上海观察记者从沪上知名商学院了解到，EMBA毕业率近来正呈现走低之势，其主要原因是EMBA教育从严。比如上海交大安泰经济与管理学院的新版EMBA课程体系，学分量和学时量分别比教育部标准提升12.5%和15.2%。新的课程体系增加了商业伦理、可持续发展、心理行为与决策、互联网金融等8门课程，要求学生必须完成36个学分，课内学习不少于576个学时，方可最终获得学位。

　　作为2002年国务院学位办批准开办的首批EMBA项目之一，这是安泰经管学院每隔4年进行的第三次课程体系调整。有关负责人透露，由于严格教学、抬高要求，EMBA学生按时两年毕业者已不足80%，在最长期限4年内毕业的则近90%。通常，在两年学制中，学员被要求每周集中4天教学，而每天教学时间长于同类院校1小时。

　　值得注意的是，教育部这份规范还重申“严格遵守中央八项规定精神”，强调规范境内外游学、访学、考察等实践教学活动，建立内容审核和审批流程，未经批准不得私自组团出国(境)开展实践教学活动或延长出国(境)时间，也不得以游学、访学等名义，前往景点观光旅游。

　　业内分析认为，不仅教育主管部门将进一步加强对MBA专业学位研究生教育的监督管理和评估检查，对问题严重的培养院校，依法撤销其专业学位授予权;而且，市场化程度较为成熟的MBA教育，也将基于市场调节规则不断“优胜劣汰”，从规模增长走向质量增长。